Tema:Gravidez na Adolescência

 Professora: Jeanete Francisca dos Santos

Alunos do 8º ano Turma "A" Turno Matutino

"Somos livres quando temos consciência das escolhas que fazemos."

A adolescência é uma fase linda e muito importante na vida do ser humano, é a fase das descobertas e também das incertezas, dos medos... É uma fase cheia de inseguranças...

Considerando todos estes aspectos, temos, neste trabalho, a preocupação de orientar e falar da importância de se conhecer o próprio corpo e ainda falar da importância da prevenção de uma gravidez não planejada.

"O conhecimento do corpo é fundamental para o crescimento saudável. A confiança na família, o apoio e informações.

       A escola tem o papel também de orientar e informar sobre os riscos e conseqüências de uma gravidez não planejada. Tudo isso tornarão esta fase na vida do jovem adolescente mais saudável e menos traumática"

AVALIAÇÃO

            A avaliação se processará de acordo com o desenvolvimento das atividades propostas, a participação, o empenho e a assiduidade nos trabalhos, bem como os critérios de disciplina e os conceitos desenvolvidos pelos alunos no decorrer de cada etapa do projeto.

            Também serão observados os respectivos itens, no intuito de melhor flexibilizar a participação dos alunos no processo de ensino-aprendizagem;

v     Produção de texto;

v     Oralidade;

v     Criatividade;

v     Interação com o tema;

v     Ilustração;

v     Interação dos alunos com outros blogs;

v     Participação;

v     Assiduidade;

v     Disciplina;

v     Coletividade;

v     Atuação nos trabalhos individuais e coletivos;

v     Respeito e ética nas informações.

* VI Etapa:

Þ     Texto no cartaz:

Þ     Repercussão da gravidez na adolescência:

Nesta etapa os alunos tiveram a oportunidade de ler o texto e depois participar de um debate a respeito do mesmo.

* VI Etapa:

Þ    Vídeo: A primeira vez dos meninos e gravidez na adolescência.

* VII Etapa:

Þ     Atividades de produção de textos.

* VIII Etapa:

Þ     Orientando os alunos na criação de um blog;

Þ    Estimulando a participação dos alunos na postagem de comentários no blog dos demais colegas e dos professores;

Þ    Orientando os alunos a blogarem suas produções em seus respectivos blogs

AÇÕES

Buscando atingir a maioria dos (os) objetivos que propomos para o projeto ser realizado com possibilidades de aprendizagem ao educando será desenvolvido com as seguintes etapas:

* I Etapa:

Þ    Definição da proposta de trabalho via tema gerador;

Þ    Conversa informal sobre o projeto.

* II Etapa:

Þ    Texto Informativo: Mamães – Criança;

Þ    Trabalhando Música: Mãe;

Þ    Interpretação de dados estatísticos.

Nesta etapa os alunos tiveram a oportunidade de ler, interpretar e debater o texto.

* III Etapa:

Þ     Pesquisa na Internet a respeito do tema;

A sala foi dividida em grupo para realização das pesquisas;

* IV Etapa:

Þ     Vídeo: Uma vezinha só;

Þ    Palestra sobre os riscos de uma gravidez precoce e não programada.

* V Etapa:

Þ     Debate e relatório a respeito do filme.

Þ    Apresentar palestras sobre gravidez na adolescência com o professor de Biologia;

Þ    Desenvolver a expressão oral;

Þ    Expressar sentimentos e sensações provocadas pela leitura;

Þ    Apresentar as DSTs suscetíveis a promiscuidade do sexo na adolescência;

Þ    Compreender e vivenciar as informações recebidas;

Þ    Pesquisar na Internet, em livros e revistas algo a respeito do tema;

Þ    Mostrar aos alunos as conseqüências para a vida pessoal e profissional de uma gravidez precoce não desejada;

Þ    Produzir textos variados;

Þ    Desenvolver atividades propostas;

Þ    Compreender os riscos da gravidez na adolescência;

Þ    Divulgar os estudos feitos em um Blog.

ESPECÍFICOS

Þ    Conhecer seu corpo, valorizar e cuidar de sua saúde como condição necessária para usufruir prazer sexual;

Þ    Identificar e repensar tabus e preconceitos referente à sexualidade, evitando comportamentos discriminatórios e intolerantes;

Þ    Enriquecer o universo lingüístico através da leitura;

Þ    Compreender e interpretar informações nos textos;

Þ    Conscientizar os adolescentes sobre os riscos da gravidez na adolescência;

Þ    Adquirir o gosto e o interesse pela leitura;

Þ    Localizar informações nos textos lidos;

OBJETIVOS

GERAL

 Desenvolver um estudo reflexivo, crítico e consciente sobre os riscos de uma gravidez não planejada, bem como, suas conseqüências na vida de um jovem adolescente e, também, em sua família.

JUSTIFICATIVA

            São grandes os desafios a enfrentar quando se procura direcionar as ações para melhoria das condições de vida do ser humano em prol de um viver melhor. Por isso surgiu a idéia de desenvolver o Projeto Gravidez na Adolescência, pois atualmente o número de garotas que passa por essa experiência é tamanho e diante dessa realidade, torna-se necessário enfrentar os desafios em busca de possíveis soluções. Surgiu do desejo de orientar e possibilitar a compreensão e a interpretação das informações, tornando-as significativas e integrando-as na vida dos adolescentes em que estejam aptos a relacioná-las e contextualizá-las.

            A adolescência é a fase da vida que ocorre grandes transformações no corpo e na mente e é também a fase das descobertas, das decepções, portanto ao engravidar, a garota passa por sérios problemas físicos e psicológicos, que necessita de amparo afetivo e principalmente solidariedade humana.

            Neste contexto o conhecimento e as informações se fazem necessário na vida dos adolescentes, portanto, devem-se concretizar ações que possam contribuir com o desenvolvimento dos mesmos a respeito da formação intelectual e que lhes assegure em condições de construir conhecimentos e valores.

            A turma escolhida para desenvolver este estudo foi o 8º “A”, é composta de 21 alunos, em sua maioria pré-adolescentes, vindos de famílias humildes, com pouca informação, pouca leitura, e o que é pior tem pouco contato de diálogo com os pais, tornando assim os valores sem muita importância.

            Assim sendo, este projeto visa trabalhar leitura, vídeo, palestra, pesquisa na Internet e em livros, criação de blogs e, outros que vá de encontro às necessidades dos adolescentes.

            Portanto, as propostas de atividades estão voltadas para o desenvolvimento da criatividade, criticidade e a compreensão do verdadeiro amor, e a busca de novas emoções de forma inteligente, usufruindo cada etapa das suas vidas, sem angústias e medos, num relacionamento verdadeiro, concretizado por Deus.

IDENTIFICAÇÃO

Unidade Escolar: Colégio Estadual Antenor Padilha

Disciplina: Língua Portuguesa

Tema: Gravidez na Adolescência

Professoras: Jeanete Francisca dos Santos

Perfil do Grupo: Pré-Adolescentes / Adolescentes

Turma: 8º “A” Turno: Matutino     Nº de Alunos: 21

Recursos Tecnológicos: TV / Vídeo, Aparelho de Som, Computador (Programas Word, Internet)

Tempo previsto: 15 horas/aulas

Minha Experiência

De acordo com o desempenho das atividades que tive no curso blog, cheguei a conclusão que o objetivo principal dessa maravilhosa ferramenta de trabalho vem somar nossa prática pedagógica juntamente com os alunos para desenvolver projetos, atividades diversas que podemos obter mais experiências nos trabalhos que se desenvolvem no dia-a-dia.